Приглашаем старшеклассников на занятия в малых группах по выбору будущей профессии:
Каждый человек уникален и неповторим, у каждого свои способности и таланты, свои сильные стороны.
- Вместе с психологом, с помощью специальных методик определим ключевые компетенции участников
- Выберем престижную, востребованную и в то же время подходящую по типу личности профессию
- Раскроем свой творческий потенциал
- Определимся с выбором специализации в старших классах
- Узнаем, как лучше всего выбрать вуз и город для поступления
- Поговорим про уникальность, харизму, личную власть
- Повысим личную эффективность
- Прокачаем навыки тайм-менеджмента
- Узнаем, как справляться со стрессами.
Вы узнаете про индивидуальные типологические особенности человека: тип темперамента, отношение к окружающему миру, способ восприятия и оценки информации. О том, как выбирать профессию, учитывая свои личные качества.
Пройдете тесты на определение темперамента, экстраверта-интроверта. Диагностика характерологических особенностей личности.
| Программа занятий |
| № | Тема | Цель | ||
| 1 |
Уникальность личности. |
самопознание, определение своих уникальных качеств. | ||
| 2 |
Мое предназначение |
определение личностных характеристик: тип темперамента, интроверт или экстраверт, способ взаимодействия с информацией. Развитие внимания к самому себе. | ||
| 3 |
Я в обществе |
определение направленности личности в коллективе и коммуникативно-социальной компетентности участников. | ||
| 4 |
Корпоративные джунгли |
ознакомление с типологией и ролями в трудовом коллективе. Определение личных типологических качеств. | ||
| 5 |
Лидерство и управление |
оценка своих лидерских качеств. Формирование навыков осознанности, целеполагания, принятия ответственности за себя. | ||
| 6 | Самооценка. Привлекательность. Личная сила. | формирование адекватной самооценки участников, развитие уверенности в себе, навыков самопрезентации. | ||
| 7 | Моя будущая профессия | знакомство с популярными современными профессиями. Презентация выбранных профессий. Анализ спроса на рынке труда. | ||
| 8 |
Стиль жизни успешного человека |
составление личной программы развития, развитие уверенности в себе и навыков публичного выступления. Подведение итогов курса. | ||
Пример занятия.
Тема: «Я и общество»
Цель: определение направленности личности в коллективе и коммуникативно-социальной компетентности участников.
- Психогимнастика. Ледокол «Знакомство в парах»
- Мини-лекция о ценностях человека, о системе мотивов личности.
- М-ка «Ориентировочная анкета». Определим глубинные ценности участников.
- «Психогеометрический тест» покажет, какие цели у каждого из нас в социуме. Лидер, управленец, коммуникатор, генератор идей, высококлассный специалист.
- Коммуникативно-социальная компетентность-тест. Насколько грамотно мы умеем общаться в обществе.
- Обсуждение результатов занятия: подводим итоги и проговариваем, что открыли для себя, что получили ценного.